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张齐生，竹木材加工及人造板工艺学专家。1939年1月出生于浙江省淳安县。1956年考入南京林学院(现南京林业大学)，1961年毕业后留校任教。1988年10月至12月以高级访问学者身份赴日本京都大学木材研究所进行合作研究。1985～1992年任南京林业大学科技处处长，现为南京林业大学竹材工程研究中心主任、教授、博士生导师，兼任浙江林学院院长、国家林业局科技委委员、中国竹产业协会副会长，中国林学会木材工业分会副理事长、中国林产工业协会竹材专业委员会理事长。1997年当选为中国工程院院士。 张齐生院士长期从事木材、竹材加工利用的研究和教学工作，是我国和世界竹材工业利用领域的开拓者。工作中不断创新，研究成果先后获国家科技进步奖二等奖两项，国家发明奖二等奖、三等奖各一项，部省科技进步一等奖二项、二等奖一项、三等奖四项；发表学术论文八十余篇，有专著、译著8部；获发明专利8项，实用新型专利13项。荣获国家级有突出贡献的优秀中青年科技专家、全国星火科技先进工作者、全国科技推广先进工作者等荣誉称号，并享受政府特殊津贴。 他的主要研究成就和贡献包括以下几方面。 一、在国内外率先开展竹材人造板和竹木复合人造板的研究与开发，不断创新，持续保持我国竹材加工业的国际领先水平竹类植物生长快、易繁殖，具有一次造林成功，即可年年择伐、永续利用而不破坏生态环境的特点。我国是竹材资源最丰富的国家，但长期以来未得到工业化利用。张齐生院士20世纪80年代在国内外率先成功地将竹材软化、展平，制成大幅面竹材胶合板，在七年多的时间里，完成小试、中试和建厂工作，与南京汽车厂等十多个单位合作开展在载重汽车和客车上的应用研究，使产品广泛应用于四十多家车辆厂，在竹产区推广建厂二十多家，每年可创产值2亿多元，节约木材20多万立方米，为我国竹材加工新型产业的形成作出了重要贡献。该项成果是林业科研工作中的一项重大创新，1992年获林业部科技进步奖一等奖，1995年获国家科技进步奖二等奖。提出的竹木复合结构和等强度破坏理论，为竹材科学合理利用提供了理论依据，先后开发了高强度覆膜竹胶模板、竹地板和竹木复合地板、竹木复合层积材、竹木复合集装箱底板等系列产品，在建筑、家居、铁路车辆及集装箱行业中大量推广应用，推动和壮大了竹材加工业，使我国的竹材加工业始终处于国际领先水平。 二、率先在国内外开展竹材化学加工、竹基炭材料的功能性研究及其在环境保护方面的应用研究，使竹炭成为新型的环境保护材料 他主持完成的竹炭特性及环境效应研究，阐明了竹炭的生成机理，比表面积与炭化温度的关系，竹炭对有害气体的吸附、净化水质、调节空气湿度、释放远红外线和负离子等功能。开发出机械制炭设备、纳米改性光触媒吸附、分解、杀菌用竹炭、生物改性竹炭等新产品，并进行了工业化生产。纳米改性竹炭光催化吸附、分解、杀菌剂创新性地利用竹炭孔隙的特殊结构，把纳米光催化材料负载到竹炭的孔隙中而不使竹炭的孔隙堵塞，使竹炭的吸附功能与纳米材料的光催化性能得到了完美结合，使竹炭吸附有毒、有害的物质后能利用光的作用使其分解成无毒、无害的二氧化碳和水，解决了竹炭吸附存在的饱和情况和二次污染问题。生物改性竹炭利用微生物固定技术，以竹炭为载体，利用特殊微生物菌群寄居在竹炭的内部空隙和表面，并使之繁衍，形成形态各异的生物膜，使水中的污染物吸附与沉积在其周围，作为食物吞噬，并将其分解成水和二氧化碳。生物改性竹炭用于城镇生活污水处理工程，具有良好的经济效益与社会效益，目前正在推广应用中。 三、持续开展速生材、木材剩余物和农作物秸秆应用方面的研究，为我国木材工业可持续发展作出了重要贡献 20世纪80年代初，他主持完成的“铅笔板新工艺”研究，将铅笔制造业传统的锯板工艺改为高效旋切工艺，提高了工效、减少了材料消耗，具有节能、降耗、工艺简单等特点，被誉为铅笔板生产的一次重大改革，1983年获天津市优秀成果奖一等奖，1984年获国家发明奖三等奖；完成的“南方型杨树木材加工技术的研究与推广”，为杨树大面积引种推广作胶合板用材提供科学依据，使杨木成为我国主要胶合板用材，2005年获国家科技进步奖二等奖；利用滞销积压的落叶松树皮栲胶，研制成落叶松单宁酚醛树脂胶，为竹、木材人造板提供了一种新型、低毒胶黏剂，成果居国内外领先水平，2005年获国家技术发明奖二等奖；针对部分地区农作物秸秆分散、难于进行大工业应用的现状，开展了秸秆炭及秸秆醋液研究课题。采用将秸秆隔绝空气热解，制取固体产物秸秆炭和液体产物秸秆醋液。秸秆炭和秸秆醋液可以应用在土壤、农作物及家禽饲养场所，促进农业稳产、高产，还有利于无公害化农产品的生产和城乡环境的治理，是农业循环经济的一个重要范例。 四、长期坚持教学与科研并重，坚持为本科生和研究生讲课，为我国木材加工领域培养高层次科技人材作出了卓越贡献张齐生院士治学严谨、热爱教育事业。作为一名院士，他克服日程安排紧、科研任务重的困难，坚持为本科生和研究生上课。他讲课幽默风趣，深入浅出，学生们听得聚精会神。不少学生反映，听了张院士的课，让我们领略到院士师德风范和精深的学术造诣，不论在知识还是精神上都受益匪浅。 作为博士生导师，他积极培养国家建设急需的高层次科技人才。先后培养博士生和博士后18名，分布在全国林业教育和科研部门，成为所在部门的骨干。 |
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